Maurena L. McKee es la propietaria de LSC, sintetizando como esoterista, consejera espiritual, capellana y etnógrafa (decolonial), mientras practica cinematografía y estudia artes teatrales. El propósito inicial de esta propiedad era establecer una práctica privada y una agencia personal, como académica que busca financiamiento para becas y con esperanza en la solidez de la investigación.
Maurena Leigh McKee
teología, antropología, musicología, psicología, ecología
Trabajo de campo etnográfico
Capellanía forestal
Activismo:
unque provengo de una experiencia en análisis de comportamiento y asesoramiento, mi enfoque profesional ahora está únicamente en aprender profesionalismo en relación con la silvicultura y el capellanía forestal
Representar:
También disfruto encarnando una variedad de oficios y habilidades, como la jardinería, la pintura, la repostería, la escritura, y la lista continúa, al mismo tiempo que presencio y documento la experiencia de crecimiento y transformación como un alma que se convierte en humana.
Educación y Formación
Formación Académica
Técnico de Comportamiento Registrado (RBT) NPI 1154998532
• Completé una capacitación de 40 horas sobre análisis de comportamiento aplicado para niños y jóvenes
• Evaluaciones de integración sensorial aprendidas, evaluaciones e intervenciones analíticas
• Inspirado en cómo mantener el espacio para el niño interior, mientras interpreta personalmente que ABA no es tan útil como las prácticas de atención plena
• Escritura Creativa y Guiones
• Dirección y Producción Cinematográfica
• Artesanía de Edición y Postproducción
• Audio Para Películas
2014
MiraCosta College
Psicología (Salud Mente-Cuerpo)
Ivy Tech Community College
Derecho Mercantil
2012 - 2013
Ball State University
Facultad de Comunicación, Información y Medios
Indiana University
Biología y Psicología
Programa Europeo en el Extranjero
• Ética Médica, Mejora Cognitiva, Psicología Positiva
The InnBetween (Capellanía Estudiantil)
• Estudié prácticas meditativas en un programa de un semestre para estudiantes de la Universidad de Maastricht
• Participación en liturgias, círculos de oración, sesiones de "meditación" y actividades grupales de estudiantes
• Adquirir conciencia sobre las denominaciones interreligiosas, que difieren de la corriente principal de los Estados Unidos.
Máximos Honores
• Actividades y Grupos: Auxiliar de Biblioteca, Diseño de Interiores; Estudios cinematográficos y antropología cultural
Lista del Decano
• Actividades y Grupos: Something Else Sketch Comedy Club; Something Else Sketch Comedy Radio
Colocación Avanzada, Crédito y Exenciones
• Créditos avanzados completos, inscritos en clases de nivel superior antes al agregar hacia mayor y menor, administrados por la escuela secundaria
2011 - 2012
2014
2018
Maastricht University
Psicología y Neurociencia
2021
ACES (Comprehensive Educational Services, Inc.)
Intervención Conductual
2021 { en curso }
San Francisco Film School
Filmación Digital Profesional
2015 - 2017
Santa Rosa Junior College
AA, AA-T, Antropología
2021 - 2024
Graduate Theological Union
MA, Textos Sagrados e Interpretación
Centro de Estudios del Dharma - Estudios de Yoga (Hindu)
• GTU Culminación Culminante Común de MA { éste }
Departamento de Religión y Práctica
• Programa de Capellanía Interreligiosa { en curso }
2017 - 2020
UC Berkeley
BA, Antropología y Educación
Programa de Tesis de Honor
• Estudio de la etnografía a nivel del suelo y la historia oral sobre la "libertad de expresión" y el debate estructura-agencia • Investigué paisajes sonoros y expresión vocal con personas sin hogar en People's Park como una historia basada en el lugar
• Conocimiento adquirido sobre las contradicciones en la democracia y los esfuerzos hacia el desarrollo de la tierra usuaria
• Supervisado por miembros de la facultad de antropología, dirigido en habilidades de pensamiento crítico y escritura analítica
Prácticum en Educación
• Estudió educación empoderadora y ecopsicología con niños en un campamento de verano de un día de duración
• Investigué habilidades socioemocionales de una organización dedicada a estilos de aprendizaje "neurodiversos"
• Conocimientos adquiridos sobre los servicios de educación especial y los objetivos de aprendizaje avanzados en la práctica
• Supervisado por un psicólogo clínico, dirigido sobre un plan de estudios innovador y habilidades de resolución de problemas
Icono
Niñez
Nací en Minneapolis, Minnesota, EE.UU., en el seno de una familia que abrazaba el yoga y la ecología. Crecí en una pequeña granja y cooperativa en la hermosa zona rural de Wisconsin, llamada River Haven. Luego me mudé al centro sur de Indiana y fui criado por mi madre soltera durante mis primeros años de formación, cuando me di cuenta de que la antropología debe incluirse en la pedagogía de la escuela secundaria, mientras deseaba ser antropóloga desde los diecisiete años.
Primeros Años De Formación
Periodismo
~ participación y desarrollo de competencias ~
- Anuario -
habilidades en redes y diseño gráfico
- Producción de Broadcast -
habilidades en el carácter y la formación de equipos
- Post-Producción de Broadcast -
habilidades en edición de audio y video y liderazgo
Greenwood Community High School
~ conocido por ~
~ Editando en solitario los anuncios diarios de la escuela, y ocasionalmente anunciando por el altavoz (palabras mal pronunciadas y una vez dobladas el altavoz) ~
~ iniciando el Club del Libre Pensador ~
~ Participar activamente en un concurso de emisoras de radio
para ganar y elegir a Justin Bieber como director por el día ~
~ años de baloncesto, y asistente del entrenador de softbol en el último año ~
~ Cultivo de plantas en la parte trasera del laboratorio de biología para el proyecto senior, con tierra en los pantalones hasta vestirse para la presentación sobre el éxito de la tierra orgánica, presentada a un comité público y anotada por un agricultor convencional local para el atuendo ~
Mentores
Dedicación Inspiradora. Experiencia Viva. Cortesía Compartida.
Gracias —
Tesis de Maestría Segunda Lector
— por ofrecer una posibilidad clara de acceso a un camino profesional, con el cine como carrera y la capellanía como vocación.
Asesor de Tesis de Maestría
— por fomentar un camino natural hacia la ciencia contemplativa, permitiéndome aplicar la sabiduría esotérica del sonido dentro de los estudios religiosos — para luego convertirme en un erudito emergente como teólogo Śākta y clérigo multirreligioso.
Miembro del Comité de Tesis de Maestría
Pravina Rodrigues
— por compartir siempre sus pensamientos profundos sobre mis escritos académicos y por animarme a escribir manuscritos.
Profesor de Maestría, Curso de Métodos de Doctorado
— por fomentar la fusión entre la iconografía y la etnografía, al tiempo que se estudia y experimenta el arte mariano en las culturas latinas a través del trabajo de campo.
Profesor del Programa de Capellanía Interreligiosa, Capellanía y Psicodélicos
— por compartir que has estado en el monte Chirripó, de modo que sentí un sentido crudo de la realidad durante mi surrealista trabajo de campo y mi trayectoria vocacional como erudito emergente.
Profesor de Maestría, Sánscrito y Textos Sagrados
— por ser una cruda muestra de la causa y el efecto dentro de la tradición de la erudición, que era aún más relevante dentro de mis estudios de sánscrito, convirtiéndose en el factor predominante de mi progreso personal y éxito académico.
Tesis de Licenciatura Segunda Lector
— para fomentar el camino de la expresión y de la experiencia; Eso es todo lo que siempre necesité en mis fundamentos filosóficos en antropología y estudios religiosos.
Asesor de Tesis de Licenciatura
— para ofrecer una oreja; por apreciar mi atisbo hacia la acustemología durante mis años de formación académica, y por allanar un curso de investigación de "biomediatización" que me permitió encontrar más propósito en los proyectos de medios de comunicación de código abierto, y dedicarme a la musicología dentro de los estudios sonoros.
Miembro del Comité de Tesis de Licenciatura
— por reconocer la perspectiva natural hacia la soberanía de la comunidad, por poner el marcador en un alto alcance donde los etnomusicólogos deben mantener el espacio para los laboratorios de medios etnográficos experimentales.
Profesor de Licenciatura, Antropología Médica
— por burlarme de mi ensalada de palabras y reflexionar sobre los momentos de dolor, para poder estudiar cosas como la patología del habla y el análisis del comportamiento antes de llegar a considerarme capellán.
Mentore del Licenciatura
— por ofrecer la colección más sustancial de textos que se convirtieron en la base de People's Park Soundscapes, al tiempo que me recordaba que el esoterismo podía entenderse más fácilmente en todos los ámbitos por el bien de las esferas interreligiosas e interreligiosas.
Mentore Y Modelo A Seguir Desde Hace Mucho Tiempo
— por ser tú; por tu lucha con la batalla por el Parque del Pueblo, tu inspiración como antropóloga y recordatorio de la necesidad y capacidad de enfrentar los problemas críticos de nuestro tiempo, como mujer; su concepción de los "tres cuerpos" en la antropología permitió las raíces de toda mi fundación como antropólogo cultural humano y aspirante.
Paul Podvin Endowment
Muchas gracias a todos por sus amables palabras y mensajes sobre ganar este premio con la comunidad, interlocutores, amigos, familiares. Estoy más que bendecido y humilde.
